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为了进一步落实教务处关于开展教学示范课活动精神，通识教育中心6月1日上午在龙洞校区教学楼402课室、6月2日晚上在大学城校区教3-104课室举行了教学示范课活动，分别由曹凤霞和秦瑜老师主讲，中心领导及部分老师参与观摩、听课。

示范课之一：“大学语文”，主讲人：曹凤霞副教授

曹凤霞老师在本次示范课中，她以白居易的著名长篇叙事诗《长恨歌》为主要内容，围绕爱情与婚姻的主题，将当时的社会历史、政治背景穿插在字、词、句和语法的分析当中，不仅让学生掌握了诗歌的艺术魅力，还充分理解了作品蕴含的政治意义和现实意义。曹教授备课充分、图文并茂，视听结合的教学手段激发了学生的学习兴趣，恰当的提问，活跃了课堂，使学生能够较好联系现实，增强了他们对历史、人性的反思。在中国古典文学的讲授中，曹老师的精彩诠释，让学生感受到诗歌的美，文学的趣味以及学习的快乐。

示范课之二：“西方哲学经典宣读”，主讲人：秦瑜博士

秦瑜老师讲授的是晚期希腊罗马哲学中的“伊壁鸠鲁主义”和“斯多亚学派”，咋一看标题，似乎深奥难懂。但是面对来自不同专业背景的学生，秦瑜老师把艰深的问题，在特定场景内还原到理论的出发点，直接切入生活的横截面。在回顾了前期希腊哲学家之间的传承之后，以“生活的目的是什么”展开授业和讨论。课堂上，围绕“什么是幸福”、“什么是快乐”，在与学生不断的互动探讨和对答中进行着概念的演绎和推理，在随时的定格和回放中，秦瑜老师语言流畅、质朴无华。每一个细微的措辞都恰到好处，对于不同哲学家的观点有比较、有质疑，既与现实相通，又从现实中提高总结，给人一种心存虔敬，口吐莲花，幽默风趣，又懂得节制的感觉。这样的课堂深入浅出，生动精彩，既让学生在开放的环境中大胆地探索，在解决问题中活用了知识、开拓了思维，又让学生得以分享哲学大师们的学识和智慧……

对此次示范课活动，通识教育中心精心组织，认真实施，绝不流于形式，让教学示范课能真正起到示范的效果，让老师相互学习，取长补短。接下来，通识中心将围绕所听“示范课”进行深入的探讨以及相关的教研活动，从点滴做起，从昨天入手，进而推动中心整体授课质量的进一步提升。

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